Děti se na pobyt v solné jeskyni už moc těšily. Před vstupem do jeskyně jsme si zopakovali pravidla a pozdravili naše kamarády netopýry. Děti si půjčily hračky, hrály si různými způsoby s kamínky, přesypávaly, vysypávaly do kyblíčků, uhlazovaly kamínky, odpočívaly na lehátkách, prohlížely si knížky a ležely na pohovce. Na závěr jsme se všichni ztišili […]
Ve čtvrtek jsme se dopoledne opět se Žabičkami sešli u nás ve třídě, kde jsme slavili Míšovy páté narozeniny. Míša do třídy nakráčel s úsměvem, korunou na hlavě a za zpěvu narozeninové písně oslavujících kamarádů. Sfoukl svíčky na dortu a oslava mohla začít! Po veselém přípitku došlo na mlsání. Dort byl výborný a brzy po […]
This week in the Funny Experiments class we explored water and oil. We practiced English words like our colors, cup, oil, fork, knife, and spoon. First we put water into our cups and used food coloring to turn the water different colors. Then we added oil to the cups. We discovered that oil and water […]
Tento týden jsme se zaměřili na podzim. Určili jsme si společně hlavní znaky a ukázali si je na obrázcích. Povídali jsme si také o zahradních činnostech, které jsme si v centru Pohyb a kostky ztvárnili. V centru Knihy a písmena jsme v knihách vyhledávali ovoce a zeleninu, kterou sklízíme na podzim a společně jsme si […]
Tento týden jsme si povídali o ovoci a zelenině. Děti se učily básničky a písničky o ovoci a zelenině a hravou formou poznávaly a pojmenovávaly různé druhy ovoce a zeleniny. Zapojením smyslů (chuť, čich, hmat) děti rozlišovaly, jak ovoce a zelenina vypadá, voní a chutná. Dětem ochutnávka ovoce a zeleniny moc chutnala. Poznávali jsme, jaké […]
Cuisine was a rather healthy treat of chopped celery, sliced capsicum, and plucked grapes, all stirred up into their little bowls. They all learned the specific difference between chopping and slicing. Autor: Native teacher Karl “ order_by=“imagedate“ order_direction=“ASC“ returns=“included“ maximum_entity_count=“1000″]
Our english topic was hardware. The children all learned how to identify the hammer, spanner, crowbar, screwdriver and saw. Then they all put sounds to the tools, to help identify them more. Apart from that children learned about how the fingers are different to the thumb. Then they did some animal impersonations. In Czech block […]
